本网讯（通讯员 任飞跃）为进一步加强我校师德师风建设，引导广大教师爱岗敬业、立德树人，根据省教育厅、省委教育工委《关于印发<2021 年湖南省“师德师风建设年”实施方案>的通知》（湘教通〔2021〕44 号）、省教育厅《关于开展 2021 年湖南省师德师风建设年“身边的好老师”征文活动的通知》和长沙市教育局《关于组织开展“身边的好老师”征文活动的通知》长教办通〔2021〕21 号精神，我校在全校师生中开展了“我身边的好老师”主题征文活动。

从5月下旬征稿开始，截止7月共收到来自各部门及专业部推荐优秀参赛作品28篇。经过评审组严格评审最终确定特等奖2篇，一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖5篇，推送至湖南省师德师风建设年“身边的好老师”征文活动的作品荣获优秀奖2篇。

在本次征文活动中，我校师生从不同角度挖掘了教师典型，展示教师们为人师表、爱岗敬业的良好风尚，用真实、具体、生动故事诠译“四有”好老师，引导广大教师全面落实立德树人，形成重德养德的浓厚氛围。

以下是选登的两篇特等奖作文

平凡如“松”，守三尺讲台

——我身边的好老师

 作者：周灵芝

人们常说老师是辛勤的园丁，用心的培育着祖国的花朵，像蜡烛一样总是默默无闻的燃烧自己，照亮千千万万个学子的前途。在我成长的路上，我有幸遇到过许多这样的老师。他们立足三尺讲台，默默耕耘，做知识的传播者，做品德的示范者，是学生心目中的好老师。这当中最令我难以忘怀的是那个被学生亲切地唤作“松爷”的老师。

“叮铃铃……”上课铃声响起，一群学生争先恐后的跑进教室，坐到自己的座位上，快速拿出课本并很快安静下来，静静等待着“松爷”的到来。

“松爷”是我们学校教授电工基础的老师，他本名叫李平松，是个50多岁的老教师，至于同学为什么称他为“松爷”，你往下看就知道了。

这不“松爷”已经严肃站在教室门口了，他在等待教室里的同学们有没有安静下来。他从上课第一天起就给学生就立下几条规规矩，比如：什么时候办什么事，什么时候该做什么脑子要清晰；无规矩不成方圆，上课不允许迟到、不允许上厕所，除非特殊原因……你也许会说这不是最基本的课堂纪律嘛，有什么稀奇的！但是对于我们中职学校的学生来说，尤其是那些初中就散漫惯了的同学来说，乖乖坐在课堂上听课并非易事，更别提自习课了，所以立规矩对维持课堂秩序真的非常有效。

记得有一次晚自习，有几个调皮的同学又想跟老师请假上厕所，一般的老师虽然知道有诈，但也不会太为难学生。而“松爷”不一样，他较真，态度很明确。你可以上厕所，但是回到教室后要把失去的时间双倍＂补＂回来。弥补的方法可以自己提，也可以跟“松爷”去办公室补。如果迟到了，那么迟到的同学需要站到教室中学生守则的位置，迟到多久就站多久，一方面以示惩戒，另一方面则考验迟到同学的耐力。至此以后，只要是“松爷”的课，学生都不敢造次。因为我们的“松爷”总有法子把那些有不良习惯的同学给治服帖，再调皮的同学也不敢在他面前作妖。领教过他管理学生的雷霆手段后，学生背地都唤他“松爷”！

他上课语言幽默，常常逗笑学生。因为他的课大多安排在下午，有些学生如果中午没休息好，下午上课难免会打瞌睡。这个时候，他就会用风趣幽默的方式来调动课堂氛围。他会用正宗的长沙塑料普通话调侃那些瞌睡的同学：“同学，要读点书嘞，睡多了不好嘞！莫书冒读得好，还得了颈椎病？”他有还许多的课堂语言被学生当做口头禅，诸如“不解释”“身体欠安”等等。最搞笑就是那句“我都无语了”，常常逗得学生哈哈大笑。谁也不会想到没想到平时严肃的他还会用“00后”的语言与学生交流。

虽然电工知识很难学，但是“松爷”有着他魅力吸引学生。学生们喜欢上“松爷”的课，虽然他的发型常常因为几绺桀骜不驯的发丝而显得有点突兀，当并不影响他的帅气。冬穿夹克夏穿衫，再配上一副老花的眼镜，更加彰显他的儒雅风范。私底下他非常地平易近人，无论是对同事还是对学生，他都是笑眯眯的，像“肯德基”爷爷，于是就有大胆的男生当着他面唤他“松爷”，他也不以为意，微笑默允。

记得有一次月考，学生都没考好。正好又是他的晚自习，他刚批改完试卷，统计好分数。看着糟糕的成绩，他叹了口气，然后拿着成绩册走到讲台上语重心长地对学生说：“怎么考成这样咯，分数不理想嘞！”一口地道的长沙话，要是平时学生早就被他逗笑了，但那一刻学生都沉默了，他们都觉得羞愧，因为实在对不起“松爷”的用心。但他并没有苛责学生，而是讲起了他自己的求学从教经历，用他和他以前的优秀学生的事例鼓励大家：学习要用心，要讲方法，只要肯学什么时候都来得及！为了调动学生的学习积极性，他会自掏腰包给同学们发福利，比如学习进步的，上课积极回答问题，都会获得他给我们的特别奖励，或苹果一个或辣条一包。他买了许多本子，每次考试过后他都会对考试成绩好的或是进步大的学生发本子。学生英语作业多，他就会奖励英语本。这些东西都很普通，但对学生来说却是莫大的鼓励。

有一个叫唐鑫的女同学，学习虽然很努力，但成绩却一直不理想。作为任课老师，一般只会感叹这个学生资质不行，能够持续关注这个学生并给予长久支持的并不多，但“松爷”却做到了。虽然他是教授的是电工基础，但是当看到唐鑫机械地背单词的时候，他便把学生喊道办公室跟学生进行沟通。唐鑫一开始以为“松爷”要批评他，怯怯地不敢抬头看他，没想到“松爷”却微笑地跟她说：“你不要紧张，老师不是要批评你。刚才我观察了你好一会儿，觉得你记单词的方法还不够高效，想跟你交流一下怎么又快又好地记单词。”他说起自己当年参加教育部组织的赴德国为期二个月专业学习经历，给学生分享了他是如何攻克语言关的，以及他记单词的妙招。那一次谈话，让我深刻体会了他对学生学习的关注，和对学生的良苦用心！虽然学生底子差，但他从未放弃过任何一个人！

电工实训课是学生最期待的课，因为里面的很多东西都让学生感到新鲜，动手操作电子元器件更是让学生兴奋。“松爷”总是要强调好实训纪律后才会带着学生去实训室。领完实训器材后，他会安排学生坐到指定的位置，然后再耐心地交待实训步骤。遇到不会的同学，他会一步一步地讲解，手把手地教。他会观察每个学生实训过程，时不时地还会调侃一下做得不规范的同学。如果有管不住自己到处走动的同学，他便吓唬道：“等下乱跑的、没有做好的留下来给我多做几个！”很快他们便安分下来。如果有学生打断了他讲解，他会假装不记得刚才讲什么了，然后让这个学生再复述一次他刚才讲过的内容。这样既教训了违纪的学生，又巩固学科知识。一举两得，“松爷”果然机智！

现在，你应该已经理解学生为什么叫李老师“松爷”了吧？这位严厉又和蔼的老师，不仅教学生知识，还告诉学生学习方法。是他的鼓励，让学生重新燃起内心深处奋斗的火苗；是他规矩，让学生懂得了做人做事要为自己的行为负责。他就是我们身边的好老师！

因为敬爱他，所以想去了解他。从学校的优秀教师介绍中，我了解了“松爷”更多信息：他毕业于湖南师范大学，既是一名优秀的人民教师，也是一位优秀的共产党员和党务工作者，他获得过很多荣誉。就如他的名字“平松”那样，也许他只是教坛的一棵平凡的青松，但绝不平庸。他立足三尺讲台近30年，从事班主任工作20多年，用自己的青春和热情为国家和社会培养了出一批又一批实用人才。

我很有幸，此生能遇到“松爷”这样的好老师。他不仅是学生心目中的好老师，更是我从教路上的引路人。我会向他看齐，以他榜样，虽平凡如“松”，但四季常青，绝不平庸！

记我的良师益友——蒋艺老师

yh533388银河 李敏

“身边的好老师”，看到这个题目，蒋艺老师的名字立马浮现于我的脑海，她不正是一位我们身边的好老师吗？  

蒋艺老师1982年参加工作，工作38年，职业教育就干了33年，当过十二个班的班主任。职业学校的班主任不好当，当一届两届容易坚持，但要送走十二个班，真的需要一种精神。蒋老师却从不抱怨、从不嫌弃，而且十分乐意。甚至到了退休年龄蒋老师还主动申请了延迟5年退休，直到去年（2020年）才不舍地离开教师岗位。真可谓难能可贵。在教育岗位上一直兢兢业业、勤勤恳恳的蒋老师曾获得长沙市教育系统优秀共产党员、长沙市第20届九芝优秀班主任、yh533388银河优秀教育工作者、yh533388银河“最美班主任”等一系列殊荣，她是我身边最美、最好的老师。

一、爱生如子，学生眼中的蒋妈妈

  自2005年我考入现在单位起，和蒋老师一直是同事，2011年我和蒋老师做起搭档：她任1114班班主任和专业课，我是英语任课老师。之后我们在各自当班主任的班级也相互搭档，2016级、2017级、2020级，这一搭就是10年。与蒋老师搭档的这些年，我深切的感受到了蒋老师爱生如子，把学生当自己的小孩看待、全心全意为孩子们服务的精神。我们中职学校，学生生源差，而我们一直带的是电子专业对口班的学生，也有对口高考升学的压力。对于这些基础知识薄弱、学习态度较差、没有良好学习习惯的学生，蒋老师总是启发他们，让他们迅速进入学习的状态，自觉而努力地学习。她把学生当作自己的孩子，觉得他们耽误不起，得尽早地让他们有时间概念，有向上的斗志。爱之深切，所以抓得也紧，方法又得当，经验和手段又相当丰富，所以效果也非常好。他的班级总能在最短的时间里形成优良的学风、班风，学生深受其益，任课老师也乐亨其成。针对这些学生她循循善诱、把知识点掰细掰细教给他们的教育能力也总令人佩服。作为电工专业老师，蒋老师时常把一些知识点编成小口诀，顺口溜之类的，方便学生记忆；她不但抓紧自己的专业课，那些语、数、外一类的基础学科也认认真真抓。每当一个章节学完他会向我们任课老师要一些重点的知识点的总结，给学生打印复习，帮助学生查漏补缺，补齐短板，并且利用下班后的时间进行抽查，为我们任课教师省了很多事。由于很多学生是外地生住在学校，家长常年不在身边，孩子们也只有放长假的时候才会回家，吃的都是食堂里的饭菜。蒋老师担心孩子们营养不够，高三阶段时常给家长们打电话，让家长给孩子送些牛奶，鸡蛋之类的。牛奶可以即食或者冲泡着喝，鸡蛋呢？蒋老师有她自己的招――利用课间操时间，争分夺秒给学生煮鸡蛋，然后分给学生吃。看到孩子们的进步时，蒋老师也时常会自掏腰包买些小零食分给孩子们，表示鼓励。这些都让学生们感到了妈妈般的爱。作为班主任，蒋老师对孩子们的关爱也不仅仅只体现在学科学习方面，他经常和孩子们谈心，教他们如何做人，譬如要懂得感恩。“人都不会做，今后怎么立足于社会？”这是我常听到蒋老师和学生讲的话题。由于注重学生身心全面发展，培养学生优良的道德品质，这些年蒋老师所带的班级，多次被评为长沙市中职学校先进集体、校优秀班集体、文明班级、优秀团支部；高考本科上线率每次都排名全校第一；那些中考连B等都很少的学生, 有多人次考上湖南师范大学, 湘潭大学等本科院校。这些成绩对于优秀的普高学生可能不算什么，但对于职高学生而言却是一个个了不起的奇迹。对于蒋老师的付出，孩子们、家长们都看在眼里，记在心里。可是每当家长要请蒋老师吃饭，送些礼物、礼金，她都一一谢绝。蒋老师以自己的行动践行着新时代的师德师风。

二、同事心里的知心大姐姐

  2011年单位搬到职教城以来，我和蒋老师一直在一个办公室。办公室里蒋老师年纪最大，但经常是第一个来，最后一个走，她似乎总有做不完的事。作为经验丰富的班主任和专业教师，她时常会指导年轻老师的教育教学工作。在我的印象当中，每年有新老师或是实习老师来，学校总会给蒋老师安排徒弟。在专业课的指导上，蒋老师指导新老师和实习老师写教案、有空就会跟班听课，发现问题并一起商量解决；在教育管理方面，蒋老师则给新老师和实习老师多与学生接触的机会，把自己多年的班主任经验毫无保留的传授给他们。经蒋老师指导过的新老师，有的在工作上面早已能够独挡一面，有的实习老师当初并不是那么想当老师的，受到蒋老师的影响，立志做一名合格好老师，很多顺利地考入了教师岗位。对于我们这些办公室里天天见到的同事，蒋老师也是呵护有加，和年轻老师谈夫妻相处之道啦、和妈妈们聊聊育儿经啦……句句都极实在。她还时常把自己做的好吃的泡菜呀、糕点啊、果酒啊带给办公室的同事们吃。有时候我们觉得太麻烦，不好意思，她总是那句“好玩嘛！大家就是一家人，一起吃才开心！”

三、家人生活里的好女儿、好妻子、好妈妈

  与蒋老师的相处当中，我们了解到，前几年蒋老师母亲父亲、公公婆婆还健在，年岁已高，蒋老师下班和周末还要时常去照顾老人们。早两年蒋老师的父亲、公公相继离世，蒋老师身上的担子更重了――母亲离开了多年相伴的父亲很不适应，时常闹情绪，又不愿请保姆，每天晚上都要蒋老师去陪伴。有时课间我还会听到蒋老师打电话，叮嘱母亲好好吃饭、不要多想，然后下班后就回去陪母亲。作为妻子，蒋老师还细心照顾李老师（蒋老师的先生，也是我们单位的同事），两口子相濡以沫，已经携手走过了几十年。而作为人母，蒋老师说女儿读中学时，每天中午她都会抽空回家给女儿做好饭菜，然后再由李老师送去，女儿就在车子里把饭菜给吃完，为的就是给女儿省下路上的时间，能够更好地休息和学习。要知道，那个年代陪读还并不那么流行，记得我上中学时都是自己回家吃午饭的，哪有父母这样的陪伴。蒋老师夫妇的付出得到了回报，女儿各方面都很优秀，并考上英国知名大学、还拿到了硕士学位，现在早已毕业回国就职业于北京中关村了。

现在网上流行这样一种说法，“放下手中的工作陪伴你，我就养不起你”，很多家长把这当成了外出打工、缺席孩子成长的一种借口。但每每想到蒋老师，能够兼顾好家庭工作，我就由衷的产生了一种敬佩之情。如果我们每个家长能够教育好自己的孩子，帮助孩子成长、成人，那么教师工作也不会如此艰难，不会有现在的诸多尴尬。蒋老师的家长信念和责任都是杠杠的，如果我们的家长都像她这样相信我们会实现“少年强则国强”！

写这篇文章前我还在微信上和蒋老师聊天，她说她现在好忙：每周上两天半课――学舞蹈、学唱歌、学画画、学勾编，还要交作业！五一假期还和李老师开车去了安徽、江苏、浙江、上海。用现在时髦的话，蒋老师不是妥妥的人生赢家吗？工作时一丝不苟，退休了仍精彩生活。这也是我向往的生活啊！

回想和蒋老师同事的这些年，我是何其幸运有这样一位良师益友啊！ 2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生，在讲话时提出做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。蒋艺老师不正是我们身边的“四有”好老师吗？