本网讯（通讯员 吉勇祥）6月25日，数学项目组朱珂老师为大家展示了一堂精彩生动的《椭圆的定义及其标准方程》汇报课。

课堂一开始朱珂老师采用类比圆的定义让学生自己用道具画出椭圆的动手实操环节，学生一下子被吸引，进入到课堂氛围，同时借用生活中的椭圆实例，如奇瑞的汽车logo，中国神州十二号飞船升空后的运行轨迹、鸟巢的平面形状等，不仅展示了椭圆在生活中的应用、也从各个层面表现了中国制造的发展，增强学生的民族自信心，完美地契合当前课堂思政融入这一主题。接着以学生自己画出的椭圆为实例，用问题驱动的方式，让学生经历观察、分析、抽象、归纳、结出等过程得到椭圆的定义，充分体现了以学生为主体。然后朱老师用通俗的“建设限代化”展示了椭圆标准方程推导的五个步骤，使学生在轻松的氛围中一步一步得到椭圆的标准方程，充分地展现了数学的完美逻辑性，让同学们全神贯注地投入到推导过程。

课堂结束后，在副校长邓玉蓉、学生科副科长胡贵树和数学项目组组长夏晖老师的带领下，数学项目组展开了积极的评课。过程中老师们积极发言，从教学的环节、教学的手段，教学的反馈等各方面给予了肯定和建议。最后由邓校长对评课活动进行了总结，表示老师们要从导入和课后升华两方面多下功夫。

活动结束后，老师们也纷纷表示在汇报课上看到了年轻老师的朝气与活力，充分体现了一种“不待扬鞭自奋蹄”的精神。这种精神值得自己思考和教学，表明在以后的教学中要更好地努力与奋进。