本网讯（通讯员 朱鸿博）2020年8月27日上午9点，长沙市教育系统心理健康教育线上培训如期举行。我校各部部副主任及干事、全体班主任、学生科全体成员在电子分会场1-208会议室参加培训，学生科副科长胡贵树主持会议。

    中南大学湘雅公共卫生学院教授肖水源作了《青少年心理健康和学校心理危机干预工作》的主题心理讲座。他指出，心理危机主要来源于青少年期、家庭和父母、学校、社会等方面，并不是某个单一要素组成的，我们应该共同发力，提升学生心理健康水平。由此，他提出心理危机干预工作三大板块的内容：发现并早期介入、建立心理危机处理的长效机制、开展心理危机干预工作。详细而言，心育队伍要建立有效的预警机制，关注特殊学生，评估学生危险行为；责任安排、组织建设、预案准备等。出现心理危机事件时，要正确预判形势、紧急动员；采取强有力的措施预防危险行为的产生；通过心理社会支持等稳定心理危机当事人的情绪；重视与学生、家庭和社会的沟通；根据需要获得外部支援；危机稳定后关心当事人的成长。肖教授幽默风趣，浅入深出，专业知识讲解引人入胜。整个讲座干货满满，获得参会老师一致好评。

    湖南省心理健康教研员彭玮婧解读了中小学心理健康教育政策，并重点讲解了《中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅关于加强新时代学生心理健康教育的意见》。一是要创新学校心理育人体系——优化课程设置、改进教育方式、丰富教学资源、加强条件保障、推进全员育人、强化预防干预、密切家校协同。二是要建设专业化师资队伍——配齐配优专职教师队伍、健全完善教师培训体系、加强专业人才培养、完善考核评价激励机制。三是要完善支持服务体系——强化部门参与心理健康教育职责、拓展社会心理健康教育途径、规范社会心理机构服务、提升医疗机构心理健康服务能力、提高心理援助服务水平。依托2019年湖南省中小学心理健康教育调研结果，结合中小学心理健康教育实际工作，彭老师提出了很多实用实在的建议，大家纷纷表示：心理健康教育工作思路清晰了，方向明确了，希望能参加更多这样的培训。

    促进学生身心健康全面发展，学校将加强心育队伍建设，多方合力，提高专业能力，为学生保驾护航，成就更好的自己！