本网讯(通讯员 胡坚)现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，比单一学校教育能更好地培养适应用人单位需求的技能型人才，能有效提高课堂教学质量和学生职业技能。我校建设的电子技术应用专业生产性实训基地设施设备齐全，具备一定规模的SMT生产能力。

本学期依据SMT专业教学计划，安排本专业的学生到生产性实训基地开展多岗位教学实习，专业课教师和SMT生产工程师合作指导学生开展实训，专业课教师更注重学生基础理论的教学，现场工程师更注重实际操作技能的培养。改变考核方式，将传统的考试变为过程性考核，提高了学生的学习兴趣，调动了学生学习积极性，SMT专业的学生通过一定时间的轮岗实训，增强了职业认知感，熟悉了企业管理和企业文化，历年的毕业生都受到用人单位的欢迎，并且有部分毕业生快速成长成为用人单位的业务骨干。

充分利用学校实训基地的办学条件，积极推行现代学徒制培养模式,提升学生职业技能，努力培养服务区域经济，适应战略性新兴产业、先进制造业需求的高素质劳动者，是学校创新发展职业教育，改革人才培养模式有益尝试。正是不断取得的良好实践效果，学校SMT生产性实训基地名气日盛，成为学校一张亮丽的名片，经常有上级领导、兄弟院校老师来校交流。本学期有北京怀柔职业中专、桑植职业中等专业学校、长沙英蓝职业中等专业学校、江西水利水电职业技术学院等全国各地兄弟院校的老师先后来实训基地参观交流。