本网讯（通讯员 肖梦佳）为增强全校师生的阅读意识，提高对深度阅读在个人成长中重要价值的认识，帮助同学们在信息时代养成良好阅读习惯。11月17日，我校举行“阅读，成就更好的自己”主题升旗仪式。本次升旗仪式由2318班胡程思睿同学主持。

校课办副主任甘元智以“阅读，成就更好的自己”为主题发表国旗下讲话。他提出四点关于阅读对大家日常生活的帮助：第一，阅读是人际交往的“润滑剂”。通过阅读沟通、心理及人物传记类书籍，能够模拟社交场景，有效提升共情能力与表达逻辑，使我们在人际交往中更加从容自信。第二，阅读是构建强大内心的“健身房”。面对压力与迷茫，阅读能够汲取智慧与精神力量，帮助我们形成坚韧的内心。第三，阅读是人生选择的“导航仪”。在职业与人生选择的关键阶段，广泛阅读有助于探索多元可能性，做出更清醒、更负责任的个人规划。第四，阅读是专业技能的“放大器”。深入阅读专业书籍与行业资料，能够帮助我们从“会操作”升级为“懂原理、能创新”，构建在职场中不可替代的核心竞争力。他希望全体同学以一周为周期开展“认知实验”，每天抽出20分钟阅读感兴趣的书籍，亲身体验深度阅读带来的充实感；要带着解决问题的心态去阅读，通过《面试技巧》、专业参考书等针对性阅读，让知识直接服务于现实需求；同时建议从自己感兴趣的领域切入，无论是历史、汽车还是人物传记，让兴趣成为引领阅读之旅的最佳导师。

2314班尹奥欣同学以“阅读伴青春，逐梦正当时”为题进行国旗下讲话，她在讲话中阐述了阅读对青年成长的重要意义，并提出三个观点：第一，阅读是与古今智者对话，也是汲取成长智慧的途径，通过阅读经典著作，能够跨越时空与先贤对话，获得“学思结合”“生于忧患”等深刻启示，为青春之路指引方向。第二，阅读是跨越山海的心灵旅行，能够在书中领略自然奇观与多元文化，从而培养胸怀天下的格局。第三，阅读是自我成长的蜕变洗礼，帮助我们塑造精神品格，激励我们在挫折中学会坚强，在奋斗中实现价值。最后，她呼吁同学们将阅读融入日常，通过坚持阅读积累知识、涵养格局，让书籍成为青春赛道上的坚实力量，以实际行动回应时代的召唤。

流动红旗颁奖

     学生科副科长胡贵树宣读yh533388银河第十一周流动红旗获奖班级名单，副校长邓玉蓉、副校长刘菁、副校长丁敬文为获奖班级颁奖。

一年级:2502 班、2503班、2506 班、2507 班、2510 班、2513 班

2516 班

二年级:2404 班、2405 班、2406 班、2407 班、2408 班、2410班

2411 班、2412 班、2413班、2416班、2417班、2418班

三年级:2303 班、2306 班、2313 班、2314班、2315班、2316班

2318 班、2319 班、2320班、2321班

书香润泽心灵，阅读点亮人生。让我们积极行动起来，在持之以恒的阅读中汲取前行的力量，塑造更丰盈的内心、更独立的思考和更坚韧的品格，将阅读融入日常，让书香飘满校园。